DOCENTES

JEFE DEL DEPARTAMENTO: MARTHA LUCIA HERNANDEZ BLANCO DOCENTES DE PLANTA KARINA UCROS FUENMAYOR Especialista en audiología MARIVEL MONTES ROTELA Fonoaudióloga Magister en Educación PATRICIA BERTEL PESTANA Fonoaudióloga Magister en Educación con Énfasis en Cognición DOCENTES DE MEDIO Y TIEMPO COMPLETO, OCASIONALES MARINELA ALVAREZ BORRERO Fonoaudióloga Especialista en Docencia Magister en Educación CARLOS ANDRES CAMACHO Fonoaudiólogo Magister en Neuropsicología. MARIA DEL PILAR DIAZ RIVERO Fonoaudióloga Especialista en Gerencia de la Calidad y Auditoria en salud LILIANA HERNANDEZ VERGARA Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención KATIA ZAMBRANO RUIZ Fonoaudióloga Especialista en Docencia Candidata a Master en Patologías del Lenguaje y el Habla ANA SIOLO JULIO Fonoaudióloga Especialista en Procesos Familiares y Comunitarios MARIA MARGARITA BENITEZ VILORIA Fonoaudióloga Especialista en Hacienda Pública MARIA MARGARITA AGUAS DE LA OSSA Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención KARINA SOFIA LASTRE MEZA Fonoaudióloga Especialista en Investigación Aplicada a la Educación Master en Educación con Énfasis en Psicopedagogía y Master en Neuropsicología y Educación ELIANA CONEO SAAVEDRA Fonoaudióloga Especialista en Salud Ocupacional ROCIO VERGARA Fonoaudióloga Especialista en docencia LIZBETH MARIA REDONDO Fonoaudióloga Especialista en Investigación Aplicada a la Educación LINA MARIA DOMINGUEZ Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención MADELIN PALACIOS Fonoaudióloga MELISSA ANGEL RIVERO Fonoaudióloga YESIKA DOMINGUEZ Especialista en Audiología YULIETH STAVE GOMEZ Fonoaudióloga, Magister en gestión de proyectos

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Bienvenidos

El Boletín virtual: Fono al día! Es un espacio creado con el propósito de establecer una comunicación constante con ustedes y la comunidad Unisucreña en general sobre el Programa de Fonoaudiología en relación a la información básica de la profesión, temas de interes y actualidad. .

En la navegación de este espacio virtual encontraran varios links en los cuales exploran información relevante del programa de Fonoaudiología: Generalidades, Perfil Profesional y Ocupacional, Practicas, escenarios de practicas formativas, Proyección social, Investigación, Plan de estudios, Docentes, Noticias y Dirección de contacto lo cual permitira conocer a fondo el quehacer Fonoaudiológico de los estudiantes y docentes. .

jueves, 30 de noviembre de 2017

EL PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA RECIBE ACREDITACIÓN DE ALTA CALIDAD

Jefe de departamento Martha Lucia Hernandez Blanco y Cuerpo docente.
El Consejo Nacional de Acreditación - CNA en sesión de los días 24 y 25 de agosto de 2017, emitió concepto favorable recomendando otorgar la Acreditación de Alta Calidad al programa de Fonoaudiología por un término de cuatro (4) años.


Por lo cual, el Ministerio de Educación Nacional a través de la Resolución No 24520 otorga la Acreditación de Alta Calidad al programa de Fonoaudiología de la Universidad de Sucre (Noviembre 10 de 2017).




La acreditación de alta calidad es un instrumento para el mejoramiento de la calidad de la educación superior.

Doctoranda Patricia Bertel, docente del programa de fonoaudiología - Estudiantes de practica profesional.
Es un acto por el cual el Ministerio de Educación Nacional hace el reconocimiento a la Universidad de Sucre, partiendo de que los pares académicos hacen una comprobación sobre la calidad del programa de fonoaudiología, su organización, funcionamiento y el cumplimiento de su función social.

Estudiantes de segundo semestre de fonoaudiología (II - 2017)
Estudiantes de practica comunitaria (II - 2016)
Ejecución de programas de proyección social.
El programa de FONOAUDIOLOGÍA de la UNIVERSIDAD DE SUCRE logra un nivel de alta calidad, donde se hacen evidentes aspectos positivos, entre los que se destacan los siguientes:

  • La trayectoria del Programa con más de 18 años de creación, 20 promociones y 464 egresados, la cual ha impactado positivamente en la región.
  • Los convenios suscritos para la realización de prácticas. El Programa cuenta con diez (10) convenios suscritos con instituciones de salud y de educación a nivel regional para la realización de prácticas comunitarias, clínicas y profesionales.
  • Para el año 2016 el Programa obtiene resultados por encima del promedio nacional en las pruebas Saber Pro, en las competencias de Comunicación escrita y Lectura crítica.
  • Las publicaciones derivadas de los proyectos de investigación realizados por el Programa. Se registra la publicación de tres (3) artículos en revistas internacionales indizadas y seis (6) artículos en revistas nacionales indizadas.
  • El incremento de la producción académica en el programa. Para el periodo 2007-2011 se registra la publicación de diez (10) productos. Para el periodo 2012-20 16 se evidencia la publicación de veintinueve (29) productos, es decir, una relación de 0,82 productos por docente por año.
  • El impacto laboral de los egresados del Programa. El 93% de los egresados se encuentran laborando, de este porcentaje el 83% se encuentra vinculado en actividades relacionadas con la formación específica ofrecida por el Programa y un 12% se encuentra vinculado en áreas afines a su formación académica.
  • Los recursos financieros con que cuenta el Programa. Por intermedio de la oferta de los Diplomados en fonoaudiología ocupacional y de Intervención de desórdenes auditivo-comunicativos, el Programa adquiere recursos financieros para su sostenimiento, además de los recursos recibidos de la Nación y del Departamento. 

(Ministerio de Educación Nacional (10 de noviembre de 2017), Resolución No 24520, Por medio de la cual se otorga la Acreditación de Alta Calidad al programa de Fonoaudiología de la Universidad de Sucre, ofrecido bajo la metodología Presencial con sede en Sincelejo, Sucre).


miércoles, 29 de noviembre de 2017

LA UNIVERSIDAD DE SUCRE HACE PRESENCIA EN EL XXIII ENCUENTRO NACIONAL DE ESTUDIANTES DE FONOAUDIOLOGÍA – 2017.

El pasado 2, 3 y 4 de noviembre del presente año en la ciudad de Bucaramanga, Santander; se llevó a cabo el XXIII Encuentro Nacional De Estudiantes De Fonoaudiología donde participaron como ponentes, representando a la universidad de Sucre Vianeys Montes Torres, Karen Narvaez Alandete, Maria Alejandra Zapata Oviedo de VIII Semestre e Iván Andrés Lázaro Sierra de IV semestre de fonoaudiología en compañía de la docente Beatriz Elena Miranda como tutora.

Docente: Beatriz Miranda -  Estudiantes: Vianeys Montes, Karen Narvaez, Maria Alejandra Zapata (VIII Semestre) e Ivan Andres Lazaro (IV semestre).
Las estudiantes Karen Narvaez Alandete, Vianeys Montes Torres y María Alejandra Zapata Oviedo, presentaron su trabajo de investigación titulado:

  • “DISEÑO Y VALIDACIÓN DE UN SOFTWARE PARA ESTIMULAR LA CONCIENCIA FONOLOGICA  EN  ESTUDIANTES DE LOS GRADOS 1° Y 2° DE EDUCACIÓN BÁSICA PRIMARIA”.



El objetivo general de la investigación es el “Diseño y validación de un Software como estrategia de estimulación de la conciencia fonológica en  escolares de 1° y 2° de la Institución Educativa Uribe Uribe de Sincelejo”.

Estudiante Karen Narvaez

Docentes asistentes al encuentro.

Los(as) estudiantes Iván Andrés Lázaro Sierra, Julieth Andrea Castro Pineda y Geraldine Villalba Pérez presentaron su trabajo de investigación titulado:

  • ANÁLISIS DEL CONTENIDO ESTRUCTURAL DEL MENSAJE UTILIZANDO EL SOFTWARE  SALT EN PACIENTES AFASICOS NO FLUENTES”.



El objetivo general de dicha investigación es "Analizar a través del software SALT las características estructurales del mensaje en el habla espontanea, la repetición, recitado y canto (estructura de la frase u oración)  en pacientes afásicos no fluentes".








martes, 28 de noviembre de 2017

II FERIA DE FONOAUDIOLOGIA 2017


El programa de fonoaudiología realizo el pasado miércoles 11 de octubre del presente año, la II FERIA FONOAUDIOLÓGICA; la cual es una actividad liderada por los estudiantes de la práctica comunitaria y práctica clínica II.


Las directrices generales para la elaboración de los materiales fueron las siguientes:

· Los materiales debe ser reutilizables en diferentes intervenciones, por lo tanto resistentes ya que los usuarios los manipulan constantemente (Ej. Imágenes en cartón cartulina laminadas en papel autoadhesivo transparente).

· Que se pueda manipular y almacenar  fácilmente, además de ser un estímulo significativo para el usuario (Ej. Imágenes para confrontación visual de tamaño adecuado).

·  Es muy importante que sean seguros y que no tengan sustancias tóxicas, además de cumplir con las normas de bioseguridad.

·  Elaborados en colores llamativos y diseños atractivos acordes a la población a la que están orientados (niños ≠ adultos).

·   Tener un aspecto gráfico de calidad (Ej. Texto, dibujo a mano o impresión clara, con colores definidos, del tamaño apropiado y con ilustraciones que se puedan diferenciar.




Esta Feria en su segunda presentación tuvo como propósito mostrar estrategias y materiales de intervención terapéutica en las diferentes áreas (Lenguaje, Habla y Audición).


















Los materiales presentados en cada stand tenían un carácter innovador, y el propósito de estimular la creatividad de la población estudiantil que asistió al evento.

Materiales utilizados:

·         Cartón cartulina.
·         Cartulina.
·         Papel autoadhesivo transparente.
·         Madera (regletas Cuisenaire).
·         Foami.
·         Tela Cambrel.
·         Velcro.
·         Material reciclable (tapas de botellas, frascos, etc.)


Responsable: Flgo. Carlos Andrés Camacho Erazo
                                Magister en Neuropsicología.


PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS 2017

Ponentes: Catalina Peña, Luisa Márquez, Abigail Mendoza, Rossana Montaño y Danna Martinez.
Docente: Andrés Camacho.   
El pasado jueves 7 de noviembre de 2017 se llevó cabo la presentación de los estudios de caso elegidos por cada sitio de práctica profesional.

Universidad de Sucre - Auditorio Facultad de Ciencias de la Salud.

La actividad académica se llevo a cabo exitosamente con la satisfacción de todos los participantes, considerando que se manejó bajo una modalidad de intervención con aportes formativos, criterios científicos y haciendo énfasis en resaltar positivamente el trabajo de cada estudiante, motivando el interés por la investigación y manejo clínico. 





Los estudiantes de X semestre realizaron la sustentación de los 5 casos clínicos con un tiempo de 20 minutos por estudiante y una posterior discusión de 10 minutos, donde participaron estudiantes asistentes y jurados (Docentes de la practica profesional).

El resultado fue muy positivo gracias al trabajo de cada estudiante y los respectivos aportes teóricos y empíricos a partir de la experticia de cada jurado sobre el manejo de los casos.

Se resuelven inquietudes y se enriquece el conocimiento en general de los participantes a partir de las conclusiones resultantes de la discusión. 


Fglo. Carlos Andrés Camacho Erazo
Magister en Neuropsicología.




viernes, 24 de noviembre de 2017

Felicitaciones por su gran labor docente.


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La profesora Marinella Alvarez Borrero del programa de fonoaudiología de la Universidad de Sucre, recibe por parte del comité curricular en su sesión del 10 de noviembre de 2017 (acta 12), las mas gratas felicitaciones por su desempeño como docente, ya que obtuvo valoraciones altamente positivas por parte de los estudiantes que cursaron la asignatura: Diagnostico y Manejo del Habla II.

Felicitaciones profesora Marinella  y que continué con ese modelo de docencia tan positivo.  

miércoles, 7 de junio de 2017

ESTUDIANTES DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE COMPROMETIDOS CON EL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE


En el primer periodo de 2017 desde la asignatura de “Bioética” orientada en VII semestre con los estudiantes de Fonoaudiología se promovió la práctica de acciones orientadas a favorecer la educación ambiental.


Desde la asignatura liderada por la docente Flga. Karina Lastre se desarrollaron proyectos que permitieron en primera instancia la toma de conciencia de la realidad global, de la relación entre hombre y naturaleza, de los problemas derivados de dichas relaciones y sus consecuencias.

Como producto de las reflexiones se llevarán a cabo actividades tendientes a promover la educación ambiental con el empleo de diferentes estrategias pedagógicas y didácticas entre ellas la ejecución de proyectos de reciclaje, y rescate de espacios públicos dentro y fuera del claustro universitario. 









Embellecimiento de espacios compartidos entre hombre y naturaleza



ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE PARTICIPAN EXITOSAMENTE EN EL X ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN NODO SUCRE



Los días 25 y 26 de Mayo de 2017 se llevó a cabo el X Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación – EDESI 2017 bajo el lema “Aportando un mejor mañana” en las instalaciones de la Escuela de Carabineros Rafael Núñez de la Policía Nacional en Corozal, Sucre.

Dicho evento permite la presentación de propuestas y proyectos que estén desarrollando lo semilleros de investigación de las instituciones vinculadas al Nodo Sucre de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedCOLSI.

El propósito del encuentro era evaluar y cualificar los trabajos desarrollados por los diferentes estudiantes pertenecientes a los semilleros de investigación con el acompañamiento de sus docentes; además de la conformación de las redes temáticas que apunten al desarrollo de la región.

Estudiantes investigadoras de IX semestre: María Emma Ochoa, Sicely Cohen, Catalina Peña,  Andrea Colón y Candelaria Martínez.

Las estudiantes pertenecientes al semillero de investigación “Comunicar”, del grupo de investigación “Salud y Comunicación Humana” del programa de fonoaudiología de la Universidad de Sucre, presentaron su proyecto de investigación en curso titulado: “CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO COGNITIVO DE ATENCIÓN VISUAL Y AUDITIVA Y SU RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR EN ADOLESCENTES DE 13 A 16 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN DE SINCELEJO”, con la dirección de la docente Flga. Eliana Coneo Saavedra.

En su presentación obtuvieron un reconocimiento de “Sobresaliente” con 90 puntos como resultado final, lo cual enorgullece al programa fonoaudiología por el excelente trabajo desarrollado por las integrantes del semillero de investigación “Comunicar”.