DOCENTES

JEFE DEL DEPARTAMENTO: MARTHA LUCIA HERNANDEZ BLANCO DOCENTES DE PLANTA KARINA UCROS FUENMAYOR Especialista en audiología MARIVEL MONTES ROTELA Fonoaudióloga Magister en Educación PATRICIA BERTEL PESTANA Fonoaudióloga Magister en Educación con Énfasis en Cognición DOCENTES DE MEDIO Y TIEMPO COMPLETO, OCASIONALES MARINELA ALVAREZ BORRERO Fonoaudióloga Especialista en Docencia Magister en Educación CARLOS ANDRES CAMACHO Fonoaudiólogo Magister en Neuropsicología. MARIA DEL PILAR DIAZ RIVERO Fonoaudióloga Especialista en Gerencia de la Calidad y Auditoria en salud LILIANA HERNANDEZ VERGARA Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención KATIA ZAMBRANO RUIZ Fonoaudióloga Especialista en Docencia Candidata a Master en Patologías del Lenguaje y el Habla ANA SIOLO JULIO Fonoaudióloga Especialista en Procesos Familiares y Comunitarios MARIA MARGARITA BENITEZ VILORIA Fonoaudióloga Especialista en Hacienda Pública MARIA MARGARITA AGUAS DE LA OSSA Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención KARINA SOFIA LASTRE MEZA Fonoaudióloga Especialista en Investigación Aplicada a la Educación Master en Educación con Énfasis en Psicopedagogía y Master en Neuropsicología y Educación ELIANA CONEO SAAVEDRA Fonoaudióloga Especialista en Salud Ocupacional ROCIO VERGARA Fonoaudióloga Especialista en docencia LIZBETH MARIA REDONDO Fonoaudióloga Especialista en Investigación Aplicada a la Educación LINA MARIA DOMINGUEZ Fonoaudióloga Especialista en Gestión de la Promoción y Prevención MADELIN PALACIOS Fonoaudióloga MELISSA ANGEL RIVERO Fonoaudióloga YESIKA DOMINGUEZ Especialista en Audiología YULIETH STAVE GOMEZ Fonoaudióloga, Magister en gestión de proyectos

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Bienvenidos

El Boletín virtual: Fono al día! Es un espacio creado con el propósito de establecer una comunicación constante con ustedes y la comunidad Unisucreña en general sobre el Programa de Fonoaudiología en relación a la información básica de la profesión, temas de interes y actualidad. .

En la navegación de este espacio virtual encontraran varios links en los cuales exploran información relevante del programa de Fonoaudiología: Generalidades, Perfil Profesional y Ocupacional, Practicas, escenarios de practicas formativas, Proyección social, Investigación, Plan de estudios, Docentes, Noticias y Dirección de contacto lo cual permitira conocer a fondo el quehacer Fonoaudiológico de los estudiantes y docentes. .

miércoles, 7 de junio de 2017

ESTUDIANTES DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE COMPROMETIDOS CON EL MEJORAMIENTO DEL MEDIO AMBIENTE


En el primer periodo de 2017 desde la asignatura de “Bioética” orientada en VII semestre con los estudiantes de Fonoaudiología se promovió la práctica de acciones orientadas a favorecer la educación ambiental.


Desde la asignatura liderada por la docente Flga. Karina Lastre se desarrollaron proyectos que permitieron en primera instancia la toma de conciencia de la realidad global, de la relación entre hombre y naturaleza, de los problemas derivados de dichas relaciones y sus consecuencias.

Como producto de las reflexiones se llevarán a cabo actividades tendientes a promover la educación ambiental con el empleo de diferentes estrategias pedagógicas y didácticas entre ellas la ejecución de proyectos de reciclaje, y rescate de espacios públicos dentro y fuera del claustro universitario. 









Embellecimiento de espacios compartidos entre hombre y naturaleza



ESTUDIANTES DEL PROGRAMA DE FONOAUDIOLOGÍA DE LA UNIVERSIDAD DE SUCRE PARTICIPAN EXITOSAMENTE EN EL X ENCUENTRO DEPARTAMENTAL DE SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN NODO SUCRE



Los días 25 y 26 de Mayo de 2017 se llevó a cabo el X Encuentro Departamental de Semilleros de Investigación – EDESI 2017 bajo el lema “Aportando un mejor mañana” en las instalaciones de la Escuela de Carabineros Rafael Núñez de la Policía Nacional en Corozal, Sucre.

Dicho evento permite la presentación de propuestas y proyectos que estén desarrollando lo semilleros de investigación de las instituciones vinculadas al Nodo Sucre de la Red Colombiana de Semilleros de Investigación RedCOLSI.

El propósito del encuentro era evaluar y cualificar los trabajos desarrollados por los diferentes estudiantes pertenecientes a los semilleros de investigación con el acompañamiento de sus docentes; además de la conformación de las redes temáticas que apunten al desarrollo de la región.

Estudiantes investigadoras de IX semestre: María Emma Ochoa, Sicely Cohen, Catalina Peña,  Andrea Colón y Candelaria Martínez.

Las estudiantes pertenecientes al semillero de investigación “Comunicar”, del grupo de investigación “Salud y Comunicación Humana” del programa de fonoaudiología de la Universidad de Sucre, presentaron su proyecto de investigación en curso titulado: “CARACTERIZACIÓN DEL PROCESO COGNITIVO DE ATENCIÓN VISUAL Y AUDITIVA Y SU RELACIÓN CON LAS DIFICULTADES DE APRENDIZAJE ESCOLAR EN ADOLESCENTES DE 13 A 16 AÑOS EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA UNIÓN DE SINCELEJO”, con la dirección de la docente Flga. Eliana Coneo Saavedra.

En su presentación obtuvieron un reconocimiento de “Sobresaliente” con 90 puntos como resultado final, lo cual enorgullece al programa fonoaudiología por el excelente trabajo desarrollado por las integrantes del semillero de investigación “Comunicar”. 




martes, 6 de diciembre de 2016

PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS - PRACTICA PROFESIONAL


PRESENTACIÓN DE CASOS CLÍNICOS - PRACTICA PROFESIONAL


En cumplimiento con los compromisos académicos propuestos para el II periodo de 2016; el pasado 24 de noviembre de 2016 se llevo a cabo la presentación de los estudios de caso por los estudiantes de X semestre que cursan la practica profesional.

La actividad se realizo en el auditorio de la Facultad de Ciencias de la Salud de la Universidad de Sucre, donde se presento un estudio de caso por sitio de practica. 

Cada estudiante debía sustentar su presentación desde la teoría y la clínica que apoyan su análisis. 








Se contó con la participación de las docentes Marinella Alvarez, Karina Lastre y Beatriz Miranda en calidad de jurados. 

Cada caso presentado fue analizado a partir de los siguientes criterios:

Identificación: Registra datos de identificación relevantes, respetando la privacidad del usuario.

Motivo de remisión y/o consulta: Se expresa de manera clara la razón por la cual el usuario solicita la atención o es remitido. Si existe más de un motivos de consulta o remisión, lo expresa de manera jerárquica en función de parámetros como: etiología, prioridad clínica, gravedad, resolutividad, etc.

Resumen de anamnesis: Hace énfasis en los datos que tienen importancia en la presentación de la patología en referencia al caso clínico.

Condiciones iniciales: Describe de manera detallada (resultado de remisiones y paraclínicos) los hallazgos clínicos iniciales relevantes para el análisis del caso.

Diagnóstico fonoaudiológico: Describe y justifica de manera clara el diagnóstico diferencial y diagnóstico definitivo (referencias bibliográficas). Narra el proceso para llegar al diagnóstico.

Intervención terapéutica
Plantea objetivo general de intervención coherente con el diagnóstico y etología.

Describe los métodos de intervención empleados y las especialidades que apoyaron el tratamiento. (Periodicidad en la atención, sesiones planeadas y asistidas).

Evolución: Resume de manera clara el estado del paciente desde el inicio de la intervención hasta el momento de finalizar el estudio, incluyendo el pronóstico del mismo. (Cumplimiento de objetivos y/o dificultades manifiestas en las intervenciones).

Conclusiones y Recomendaciones.
Relaciona y analiza aspectos relevantes de antecedentes, etiología, diagnóstico y técnicas de intervención.

Destaca aspectos formativos para la práctica clínica, los errores a evitar, las implicaciones diagnósticas o pronosticas que pudieran cuestionarse a la luz de la experiencia transmitida.

Expresa de forma clara y sencilla las recomendaciones para el manejo de pacientes similares.

HABILIDADES DEL PONENTE

Realiza una presentación clínica del caso clara y ordenada (habilidades comunicativas y manejo del tiempo).

La presentación de diapositivas facilita el entendimiento del caso (Información resumida, presencia de tablas, gráficas e imágenes necesarias para ello).

Se sustenta en bibliografía actualizada; es de calidad y relevancia suficiente para servir de apoyo al caso.

La estudiante de X semestre Ivanny Mercado, recibe el reconocimiento por parte de la Jefe de Departamento del programa de fonoaudiología por el mejor trabajo en su caso clínico.
Una vez finalizada la presentación de los casos clínicos, se eligió el mejor trabajo de acuerdo a la puntuación arrojada por cada una de las jurados.

La actividad dejo un balance positivo, ya que cada uno de las jueces y docentes presentes en el evento aportaron mediante sugerencias y retroalimentación  respecto a cada uno de los trabajos presentados.

Flgo. Carlos Andrés Camacho Erazo
Docente - Universidad de Sucre.



lunes, 5 de diciembre de 2016

FERIA DE FONOAUDIOLOGIA

FERIA DE FONOAUDIOLOGIA


El pasado miércoles 23 de noviembre de 2016 se llevo a cabo la feria de fonoaudiología en la Universidad de Sucre, Facultad de ciencias de la salud.

Esta actividad estuvo a cargo de los estudiantes que cursan las practicas clínica II y Practica Comunitaria.


Esta feria tenia como propósito mostrar materiales y estrategias de intervención terapéutica en las diferentes áreas (Lenguaje, Habla y Audición). 


Estudiantes de Practica Comunitaria - Segundo periodo de 2016.

Estudiantes de Practica Clínica II - Segundo periodo de 2016.

Estudiantes de Practica Clínica II - Segundo periodo de 2016.

Estudiantes de Practica Clínica II - Segundo periodo de 2016.
Estudiantes de Practica Clínica II - Segundo periodo de 2016.

Las estrategias y elaboración de los materiales fueron expuestas por los estudiantes, presentando propuestas innovadoras y de gran creatividad para uso en los diferentes procesos de rehabilitación y estimulación del lenguaje, el habla y la audición. 

En cada estand se presentaron los materiales y las estrategias para lograr una mayor efectividad en la intervención con los mismos:

Categorías semánticas  - Conciencia fonológica (Silábica) - Sistema de comunicación alterna (Por medio de movimientos oculares) - Laminas de comprensión del lenguaje oral y lectoescrito.

Velocidad de lectura a nivel de palabra - Rastreo Visual - Conciencia fonológica - Memoria Visual.

Lenguaje lectoescrito - Conciencia fonológica - Calculo.

Lenguaje Oral (Fonología - Morfo-sintaxis) - Conciencia fonológica.

Habla (Soplo fonatorio - Resonancia - Fluidez)

Lenguaje Oral - Conciencia fonológica - Aprendizaje.

Praxias orolinguofaciales - fonética y fonología - discriminación auditiva - Soplo fonatorio.

Categorías semánticas - Denominación por confrontación visual - Laminas de acciones - Conciencia fonológica.


Praxias orolinguofaciales - Conteo y manejo Numérico.

Soplo fonatorio - Laminas de secuencia - Estimulacion propioceptiva - Calculo matemático.
Domino para trabajar conciencia fonológica - Juego twister (Comprensión ordenes, ubicación viso-espacial, concepto derecha e izquierda, discriminación visual y conceptos )

Cartillas de Lenguaje (Sintaxis)


Manejo numérico - Calculo matemático.

Nociones Matemáticas (Seriacion, Clasificación y correspondencia) - Calculo matemático - conciencia fonológica - Sintaxis.

Lenguaje lectoescrito (Velocidad de lectura - Comprensión de textos).

Categorías semánticas - Conciencia fonológica.

Juego para Disfluidez verbal.

Laminas de secuencia - Identificación de grafemas.

Velocidad de lectura a nivel de palabra - Rastreo visual - Discriminación visual - Memoria visual - Ubicación visoespacial - Conciencia fonológica. 

Categorias semanticas - Conciencia fonologica- Conceptos.
Conciencia Silábica. 
Flgo. Carlos Andrés Camacho Erazo
Docente - Universidad de Sucre.

CONSULTAR:


BLOGS:
http://aranzazu5canopea2.wordpress.com

http://atendiendonecesidades.blogspot.com.co
http://informaticaparaeducacionespecial.blogspot.com.co
http://blogs.arasaac.org
http://luisamariaarias.wordpress.com
http://lapiceromagico.blogspot.com.co
http://elblogdemanuvelasco.com
http://www.aulapt.org
http://escuchandoyhablando.blogspot.com.co
http://mundosigualesydiferentes.blogspot.com.co
http://logopedialgaida.blogspot.com.co
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http://futurofonoaudiologo.wordpress.com
http://elrincondeaprenderblog.wordpress.com

http://mundo-lua.blogspot.com.co
http://comunicate-comunicame.blogspot.com.co
http://pedagogiamaslogopedia.blogspot.com.co
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PAGINAS WEB

http://www.actiweb.es
http://www.aplicaciones.inf
http://docs.google.com
http://yoprofesor.ecuadorsap.org
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OggBikoiztu: Herramienta simple para trabajar la expresión oral. 
Sueña letras: Software diseñado para el apoyo del aprendizaje de la lectura y la escritura de niños hipoacusicos o sordos.
Kataluga: Actividades para tratar dificultades de lectura y escritura.
Katamotz: herramienta para mejorar la fluidez y velocidad lectora.
Adapro: procesador de texto gratuito orientado a personas con dificultades de aprendizaje como la dislexia u otro tipo de diversidad funcional como Autismo.












martes, 27 de septiembre de 2016

En el mes de septiembre la Universidad de Sucre celebro el día del fonoaudiólogo y los 50 años de esta maravillosa profesión en Colombia.

El pasado 9 de septiembre se realizaron actividades en la Facultad de Ciencias de la Salud, donde los estudiantes de los diferentes semestres mostraron sus talentos en la ceremonia del día del fonoaudiólogo.


Liturgia de acción de gracias.


Intervención musical folclórica del grupo de gaitas de la Universidad de Sucre.


Intervención de la estudiante Dayana Colon con el violín.


Conferencia taller a cargo de la egresada Mg Lía Margarita Ortiz.


Intervención de la coral universidad de Sucre.


La celebración se continuó con el seminario taller: Entrenamiento Sobre Los Fundamentos Del Análisis De La Voz Y El Habla Para Su Aplicación En Investigación Y En Clínica, dictado por el doctor Jorge Alberto Gurlekian.

 

Doctor Jorge Alberto Gurlekian
Investigador científico del CONICET
Universidad tecnológica nacional UTN. Buenos Aires Argentina.